Projeto GERAt desafia as escolas a transformarem o turismo local

O Turismo de Portugal, em conjunto com a Direção-Geral da Educação, lança oficialmente a nova edição do Projeto GERAt. “Após três anos de crescimento, durante os quais mais de 2.600 alunos de 116 escolas nacionais participaram ativamente, o GERAt regressa em 2026 com uma ambição renovada: promover projetos turísticos locais, criativos e sustentáveis”, afirma o comunicado do Turismo de Portugal.

“Com esta iniciativa que integra escolas do 3.º ciclo e do ensino secundário, o GERAt pretende reforçar a ligação entre educação, comunidade e território, incentivando aprendizagens colaborativas e cidadania ativa. As escolas que participam no projeto afirmam-se como espaços onde a educação e o turismo se unem para inspirar jovens cidadãos a conhecer, cuidar e valorizar os seus territórios”, explica a mesma fonte.

As declarações do Turismo de Portugal afirmam que “o grande vencedor da edição 2024/2025 foi o projeto “PORTIRANJA”, desenvolvido por uma turma do 8.º ano do Agrupamento de Escolas Júdice Fialho, em Portimão. Inspirado num dos produtos mais emblemáticos do Algarve, a laranja, o projeto resultou num kit de boas-vindas sustentável, com produtos artesanais feitos pelos alunos, incluindo doce de laranja, bolachas, sabonetes e velas aromáticas. Sob os lemas “Sente, Prova e (E)leva o Algarve” e “Um projeto feito por ti e por todos nós”, o projeto destacou-se pela criatividade, envolvimento comunitário e sustentabilidade ambiental.”

“O GERAt é uma oportunidade para os alunos se tornarem agentes de mudança nas suas comunidades e simultaneamente explorarem o turismo como força de valorização cultural, social e ambiental”, afirma José Luís Marques. “Queremos que mais escolas se juntem a este movimento e proporcionem aos seus alunos a experiência de imaginar e construir um futuro melhor para as comunidades onde vivem”, acrescenta.

O Turismo de Portugal aponta que “no ano letivo anterior, escolas como a Escola de Hotelaria e Turismo de Coimbra, em articulação com o Agrupamento de Escolas da Lousã, representaram a região centro através de projetos que tinham como objetivo promover a valorização do território o turismo cultural e a sustentabilidade local, mostrando que este projeto permite que ideias nasçam na escola e impactem positivamente os territórios.”

O projeto desenvolvido pelo Agrupamento de Escolas da Lousã, que conquistou o 3.º lugar na Final Nacional do GERAt, “propõe a criação de duas Rotas Culturais na Lousã, centradas na literatura e na arte, com referências à gastronomia e ao património imaterial local. A Rota Literária destaca autores ligados à Lousã, Álvaro Viana de

Lemos, António Victor, João Luso e Carlos Carranca —, enquanto a Rota Carlos Reis valoriza o legado artístico do pintor e a sua representação da Lenda da Lousã. O projeto, desenvolvido por alunos do 9.º ano, alia educação, criatividade e turismo sustentável, promovendo o sentimento de pertença e o envolvimento da comunidade local na descoberta do seu património cultural”, conforme explicita o mesmo comunicado.

A mesma fonte realça que “a edição de 2026 traz novas dinâmicas, maior partilha entre escolas e visibilidade para os projetos regionais e nacionais. Todas as escolas interessadas podem candidatar-se para integrar a rede e representar o seu território nesta iniciativa de cocriação, aprendizagem interdisciplinar e valorização local.”